中学総合学習（テーマ学習＆情報学習）｜授業の特色

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中学の『総合的な学習の時間』は、1～3年生が合同で行っています。
この授業は、2つの柱で構成され、私たちのくらす日本や世界について多角的に学習する『テーマ学習の時間』と、パソコンに関するスキルアップや情報化社会のマナーなど情報活用能力の育成を目指す『情報学習の時間』となっています。

中学総合学習（テーマ学習＆情報学習）この学習のテーマと内容は毎年設定され、どの学年の生徒も積極的に参加することができるように工夫しています。
国際理解教育も取り入れながら、学校外の講師による講演を年数回実施し、私たちの暮しを多角的に捉え、これからの社会を生きるために必要な総合的に考える力（課題解決能力）を身につけることを目標にしています。

また、学習の成果は11月に行われる創立記念祭における展示発表や学校内外においてプレゼンテーションをするほか、作文コンクールに応募するなどしています。

平成18年度テーマ ：この地球上に力強く生きる子どもたちから学ぼう　―世界の子どもたちの生活を知り、自分たちの生活を振り返る―
平成19年度テーマ ：地球にやさしいくらし　―わたしたちのくらしと水―
平成20年度テーマ ：地球にやさしいくらし　―わたしたちの食生活にかかわるエネルギー―
平成21年度テーマ ：地球にやさしいくらし　―循環型社会とわたしたちの生活―
平成22年度テーマ ：地球にやさしいくらし　―世界の子どもととわたしたち―
平成23年度テーマ ：地球のみんなにやさしいくらし　―ユニバーサルデザインとわたしたち―

1年間で育てる力（平成23年度）

ユニバーサルデザインをはじめ、すべての人が心地よいくらしのあり方について知識を深める。
世界に目を向け、様々な地域の人々の暮らしについて知る。
日本人として、自分が生きている環境を認識する。
日本の伝統文化や先人の知恵について学ぶ。
現状を踏まえ、「地球のみんなにやさしいくらし」の必要性を理解する。
これからの社会において私たちにできる取り組みを考え、それを実践する。
情報を理解し、伝える。

平成23年度の授業計画



	1回目	「世界の子どものくらし」での学びからノーマライゼーション社会づくりへ	オリエンテーション
	遠足	ミッション！ユニバーサルデザインを探して写真を集めよう。	野遊会の行程中でユニバーサルデザイン探しを行う。
	2回目	バリアフリーとユニバーサルデザイン	バリアフリーとユニバーサルデザインの違いとは？概念を整理しよう。
	3回目	住まいのユニバーサルデザイン	住宅のユニバーサルデザイン
	4回目	まちのユニバーサルデザイン	駅・公共施設等まちのユニバーサルデザイン
	5回目	モノのユニバーサルデザイン（文具・食器など）	コクヨより講師派遣予定
	6回目	情報のユニバーサルデザイン【1】	電子図書・ピクトグラムなど情報のユニバーサルデザイン
	7回目	情報のユニバーサルデザイン【2】	博報堂より講師派遣予定
	8回目	食べること・着ることを楽しむためのユニバーサルデザイン	食品や衣服のユニバーサルデザイン
	9回目	生きることを楽しむためのユニバーサルデザイン	JTBより講師派遣予定
	10回目	世界の国々のユニバーサルデザイン【1】	JICAより講師派遣予定
夏休み		工作と作品紹介壁新聞	だれもが使いやすい暮らしを彩る「ユニバーサルデザイン」アイディア


	11回目	夏休みに作った新聞をみんなに披露しよう。	各自、持参して報告会を行う。
	12回目	世界の国々のユニバーサルデザイン【2】	東京学芸大学より講師派遣予定
	13回目	これまでの学習を記念祭前にまとめよう！【1】	学年ごとに壁新聞を作る。
	14回目	これまでの学習を記念祭前にまとめよう！【2】	学年ごとに壁新聞を作る。
	★第112回創立記念祭にて展示発表★
	15回目	これまでの学習から「学校生活をユニバーサルデザインにするために必要なこと」を考えよう【1】	発表のために準備する。
	16回目	これまでの学習から「学校生活をユニバーサルデザインにするために必要なこと」を考えよう【2】	発表のために準備する。
	17回目	これまでの学習から「学校生活をユニバーサルデザインにするために必要なこと」を考えよう【3】	発表のために準備する。
	18回目	これまでの学習から「学校生活をユニバーサルデザインにするために必要なこと」を考えよう【4】	発表のために準備する。
	19回目	これまでの学習から「学校生活をユニバーサルデザインにするために必要なこと」を考えよう【5】	発表のために準備する。
	20回目	「学校生活をユニバーサルデザインにするために必要なこと」を発表しよう	一人ずつのプレゼンテーションを行う。


	21回目	クラスごとにサブテーマを決めて学習を深めよう！パートⅡ【1】	各学年指導ユニバーサルな社会づくりにかかわる学年ごとの学習を進める。
	22回目	クラスごとにサブテーマを決めて学習を深めよう！パートⅡ【2】	各学年指導
	23回目	クラスごとにサブテーマを決めて学習を深めよう！パートⅡ【3】	各学年指導
	24回目	クラスごとにサブテーマを決めて学習を深めよう！パートⅡ【4】	各学年指導
	25回目	クラスごとにサブテーマを決めて学習を深めよう！パートⅡ【5】	各学年指導
	26回目	クラスごとの学習成果を発表し、ユニバーサルデザインについて考えよう！	クラスごとにプレゼンテーションを行う。東京学芸大学より講師派遣予定

中学総合学習（テーマ学習＆情報学習）今年度より、コンピュータースキルや情報モラル及びプレゼンテーション力を身につけることを目的として新たに導入した授業です。
これまでも教科学習の中で情報教育を行っていましたが、3年間の連続した学習により、確かな力を育みます。
スキルの違いに応じて、複数の教員が指導するので、どのような生徒にもわかりやすく、無理なく実力をつけていくことができます。

ソフトに関しては、Word、Excel、Power Pointなどを使いこなせるようになることを目指します。

3年間で育てる力

コンピューターの基本的な構成と機能を知り、操作ができること。
ソフトウェアの機能を知ること。
ソフトウェアを用いて、基本的な情報の処理ができること（データベース処理、表計算処理、図形処理等の中から選択して取り上げること）。
情報の伝達方法の特徴と利用方法を知ること。
マルチメディアの特徴と利用方法を知ること。
ソフトウェアを選択して、表現や発信ができること。
プログラムの機能を知り、簡単なプログラムの作成ができること。
コンピューターを用いて、簡単な計測・制御ができること。

平成23年度の授業計画

1学期		2学期		3学期

1回目	ガイダンス・タイピング練習	10回目	Wordの復習と上級	18回目	情報モラル Excel　etc
2回目	学習内容、担当教員紹介・タイピング練習	11回目	Word上級	19回目
3回目	マウスの使いかた・イラスト	12回目	Power Point　基礎	20回目
4回目	ネット検索	13回目	Power Point　基礎	21回目
5回目	ネット検索・インターネットのマナー	14回目	Power Point　基礎	22回目
6回目	Word　基礎	15回目	Power Point　応用	23回目
7回目	Word　基礎	16回目	Power Point　応用	24回目
8回目	Word　基礎	17回目	Power Point　上級（プレゼンテーション）
9回目	Word　応用

成女学園ブログ

成女学園ブログでは、授業の様子を含め様々な学習内容をご覧いただけますので、ぜひご覧ください。