読んで、想像して、描く『羅生門』
日常
本文の描写をもとに、一人ひとりが想像した人物像をイラストで表現しました
１年生の現代の国語では、『羅生門』を読んでいます！
導入の授業では、第一段落から登場人物の年齢や服装などを読み取り、イラストを描く活動を行いました。
「服はこんな感じかな？」「刀ってどこに差すんだっけ？」と友達同士で相談しながら、細かな部分までこだわって描いていました。平安時代の服装にも興味を持ち、想像する楽しさを感じながら、和気あいあいと取り組んでいました。
今後はこうした活動に加え、文章を論理的に読み解く力や自分の考えを表現する力を育成するための実践的な授業も展開していく予定です！
〔編集委員〕
