自主研究(探求学習)
探究・表現
自主研究(探求学習)
令和8年度の自主研究(探究学習)が始まりました!! 🌱自主研究 授業スタート！🌱本校の特色「360°キャリア探究」の一環として、今年度も自主研究の授業が始まりました✨🔹3年生は得意分野をさらに深める…
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パフォーマンスフェスティバル舞台裏～表現プログラム編～
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パフォーマンスフェスティバル舞台裏～表現プログラム編～
各クラスの個性が光ります！ 成女の独自設定科目、表現プログラム。 パフォーマンスフェスティバルに向けて、「ボイス」「トーク」「エッセイ」「ヴォーカル」「デザイン」「フォト」の6クラスでは、自分自身と向き合い…
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自主研究最終回！
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自主研究最終回！
一年の研究生活を振り返って 今年度最後の自主研究！まずは、一年の振り返り。テーマ決めや研究計画など、よかったことや反省点を話し合いました。その後は、パフォーマンスフェスティバルにゼミ代表として出場する生徒は、プレゼンの仕…
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【表現：ヴォーカル】本番まであと少し！
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【表現：ヴォーカル】本番まであと少し！
本番前最後の授業 ヴォーカルクラスは、本番前最後の授業を迎えました。歌は少しずつ形になり、自信も見えてきた一方で、曲と曲の間のトークはまだ課題が残っています。本番まであと少し。限られた時間を大切にしながら、より良いステー…
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【自主研究】出身幼稚園へアンケートのお願いへ！
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【自主研究】出身幼稚園へアンケートのお願いへ！
とうしたら不安なく過ごせる待合室を作れるか この日は自主研究ゼミの一環で、出身幼稚園へアンケートのご協力をお願いに伺いました！ テーマは「どうしたら不安なく過ごせる待合室を作れるか」について。 今回は幼稚園…
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【自主研究】ゼミ内プレゼンpresented by 高３
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【自主研究】ゼミ内プレゼンpresented by 高３
パフォーマンスフェスティバルの代表者を選出！ パフォーマンスフェスティバルに向けて、ゼミ内プレゼンを実施しました。 生活ゼミでは、卒業論文を終えた高校3年生が運営を担当！ 司会、タイムキーパー、撮影、幕間の…
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ICU博物館見学
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ICU博物館見学
学芸員さんの仕事も拝見！ 人文ゼミの生徒が、国際基督教大学（ICU）博物館湯浅八郎記念館を見学させていただきました。 研究テーマは、「どうしたら美術館の大人向けの展示を、子どもも楽しめるか」。 これまで、子…
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【DXハイスクール】3Dプリンターに興味津々！
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【DXハイスクール】3Dプリンターに興味津々！
完成まであと少し！ 成女のDXハイスクール、この日は3Dプリンターの使い方を学びました。 実際にお試しで出力してみると、少しずつ形になっていく様子に生徒たちは興味津々！ 動くプリンターを囲んで、思わず前のめ…
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【表現：ヴォーカル】暗譜でのあわせに挑戦！
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【表現：ヴォーカル】暗譜でのあわせに挑戦！
集中して練習できました♪ パフォーマンスフェスティバルに向けて、ヴォーカルクラスの練習もいよいよ本格モードに突入！ この日は、楽譜を見ずに暗譜でのあわせに挑戦しました♪ 楽譜がない分、歌詞や音…
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エッセイクラス、怒涛の執筆ウィーク！
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エッセイクラス、怒涛の執筆ウィーク！
書いて書いて書きまくろう！ 表現「エッセイ」クラスでは、現在、学校文芸誌に寄稿する作品や、パフォーマンスフェスティバルの発表練習の仕上げに向けて、全力で取り組んでいます。 この日は、クラス内で作品の構想につ…
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