【キャリア：高3】夢の実現へ！
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【キャリア：高3】夢の実現へ！
こんにちは！高校3年生のキャリア学習の時間です♪ 今年度高校３年生となり、受験生となりました。毎週月曜日７時間目のキャリア学習は、個人の取り組みとなりました。４月の活動内容は、オープンキャンパスに昨年度の春休みに行けなか…
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今の自分、これからの自分
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今の自分、これからの自分
高２のキャリア学習は、進路指導部作成のオリジナル教材を用いて、夢の達成に向けての目標立てを行いました。その名も「夢・挑戦・達成シート」！書き込んでいくことで、自分のこれまでの実績を振り返り、夢の達成に向けて、今年度の目標…
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【キャリア：高1】夢への一歩
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【キャリア：高1】夢への一歩
高校１年生はキャリア学習の時間に２回目の進路指導講話を行いました。今回は、大学受験時の受験方法や推薦基準の説明、学習の大切さ、具体的な目標、資格取得の目標などを話しました。説明を聞いて、講和後に具体的な質問に来る生徒もい…
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【進路】基礎力！オールチェック！
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【進路】基礎力！オールチェック！
高校１年生 基礎力オールチェックの道のり 高校１年生は、入学直後の４月に中学までの学習の定着度を確認しました。定着に不安が残る部分に関しては、この１ヵ月間休み時間や放課後の時間に復習プリントを使って勉強してきました。生徒…
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【技術】中学2年のトマト日記②
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【技術】中学2年のトマト日記②
種を蒔いてから1週間経過するのに、なかなか芽が出ない・・。もう一生芽が出ないのではないかと諦めかけてたその時！！10日目にしてやっと芽が出ました♪ どうやら水をあげ過ぎだったようです。初めての栽培ということで張り切りすぎ…
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【技術】中学2年のトマト日記①
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【技術】中学2年のトマト日記①
4月某日。中学2年生のトマト栽培がスタートしました。 今回の作業は土づくりと種まきです。まずはふかふかで栄養のある土づくりです。あっ、本校は新宿区という好立地であるが故にほとんど土の部分がありません…。チャ…
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【国語】学校を休める新制度、賛成？反対？
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【国語】学校を休める新制度、賛成？反対？
中学国語の授業で取り組んでいる「読売ワークシート通信」。この日のテーマは、愛知県で創設される「ラーケーション」制度についてです。校外学習活動の日として、年３日学校を休めるとするこの制度。さぞかし本校の生徒のコメントも「う…
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【国語】音読に込める心
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【国語】音読に込める心
中２国語は、詩を学んでいます。内容の理解が進んできたので、この日は音読発表に向けて、原稿づくりをしました。どのような抑揚をつけるか、感情をこめて読むのかをワークシートにどんどん書き込んでいきます。それぞれ、なぜそのように…
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【国語】「見えないだけ」に手を伸ばす
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【国語】「見えないだけ」に手を伸ばす
中２国語は、詩「見えないだけ」を学習しています。生徒たちに、この詩のイメージを一言で表すと？と尋ねたところ、「希望」「ふわっとしている」「新しい生活への期待」「未来は明るい」など、の言葉が返ってきました。今の生徒たちにぴ…
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【英語】目指せ！ナチュラルイングリッシュ！
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【英語】目指せ！ナチュラルイングリッシュ！
高校2年生の論理・表現IIの授業では、「話すこと」「書くこと」の強化を目標に授業を展開しています。この日は、前回学習したフレーズをより英語らしい発音やイントネーション、アクセントで読めるようにする授業でした。2人のALT…
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