【自主研究：中学】自主研究のプレゼン作成～研究テーマは「ゴミのポイ捨てを減らすために」～
探究・表現
【自主研究：中学】自主研究のプレゼン作成～研究テーマは「ゴミのポイ捨てを減らすために」～
中学２年生は、昨年行った研究活動を後輩に発表するためのプレゼンを完成させました！ 海のプラスチックゴミの問題に着目し、ポイ捨てを減らすために成女生の意識調査アンケートを実施・分析し、対策を考え、ポスターを作り、効果を検証…
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【中学総合】校外学習フィールドトリップ
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【中学総合】校外学習フィールドトリップ
中学で実施している校外学習フィールドトリップは、キャリア学習の一環です。今年度はあけぼのばし商店街の和菓子店と生花店と連携し、お仕事体験をさせていただく傍ら、生徒もお店に新しい提案をするというウィン･ウィンの関係を目指し…
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【自主研究：人文ゼミ】人文ゼミの研究テーマが出そろいました
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【自主研究：人文ゼミ】人文ゼミの研究テーマが出そろいました
成女の授業には、自主研究ゼミの時間があります。生徒は自分の進路を視野に研究テーマを考え、調査、分析をし発表します。研究内容に応じて、人文・芸術・社会・生活・自然科学、それぞれのゼミにわかれて学習を深めていきます。 写真は…
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【表現：フォト】表現フォトクラスの授業風景
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【表現：フォト】表現フォトクラスの授業風景
こんにちは！表現プログラムの授業風景をお届けいたします。今回はフォトクラスです。フォトクラスでは、写真家である雨森希紀先生を講師としてお招きし、写真の撮り方や、色使い、日常の切り取り方を教えていただいております。今回は、…
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【表現プログラム】ミュージカルクラス ～ズンズン♪～
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【表現プログラム】ミュージカルクラス ～ズンズン♪～
成女高等学校では、水曜日の５・６時間目は隔週で自主研究と自己表現プログラムの授業を行います。 本日の自己表現プログラム ミュージカルクラスでは、前半は発声の座学と実践、後半は音楽に合わせながら身体の動かし方を学びました。…
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【表現プログラム】チアリーディング～体育祭に向け振り付け練習♪
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【表現プログラム】チアリーディング～体育祭に向け振り付け練習♪
いよいよ体育祭に向け、チアリーディングクラスが動き出しました！体育祭当日はチアリーディングメンバーでつくり上げたパフォーマンスをお見せしたいと思います♪最初の練習とは思えないほど、すごくテンポのあったパフォーマンスでした…
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【表現プログラム】ボイスクラス いよいよ実践トレーニング！
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【表現プログラム】ボイスクラス いよいよ実践トレーニング！
第２回表現プログラム、ボイスクラスでは様々な声の出し方をトレーニングしました。ヘッドボイス（頭部）・ＭＩＸボイス（鼻腔）・チェストボイス（胸）・前歯（チェストミックス）等、体のさまざまな場所からの発声方法をみんなで学び、…
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【表現プログラム】トーククラス：気分はアナウンサー！
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【表現プログラム】トーククラス：気分はアナウンサー！
第２回表現プログラムトーククラスです！第２回は、９月に実施予定の自主研究ゼミのポスターセッションに向け早くも、プレゼンテーションのコツ練習を行いました。 フリーアナウンサーでもある五戸先生からは「伝えるように、伝える！」…
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【自主研究：中学】文献リスト作成
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【自主研究：中学】文献リスト作成
中学１年生は自主研究プログラムで「SDGs」を題材に調べ学習を進めています！最終的なゴールはSDGsに関するリサーチ結果をポスターにまとめること。ゴールの達成に向けて、基本的な研究の方法についても学んでいます。前回は、図…
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【自主研究：中学】中学生も自主研究スタート！
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【自主研究：中学】中学生も自主研究スタート！
成女では、【正解のない課題に自分なりの答えを見つける力】【好き・得意を進路につなげる】この2つの目標達成に向け、中学生、高校生どちらも「自主研究ゼミ」に取り組んでいます。社会にでる準備として成女で大切にしている学びのひと…
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