【表現：フォト】フォトクラスの授業のご紹介
探究・表現
【表現：フォト】フォトクラスの授業のご紹介
自己表現を通して自信をつけていく「表現プログラム」。①自分を知る、②自信をつける、③自分を表現する、の３つの要素に同時並行的に取り組む、本校の特色ある授業の一つです。 その中でも年々進化を遂げているのがフォトクラス。その…
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【生活ゼミ】高1高2 最終練習
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【生活ゼミ】高1高2 最終練習
本日の自主研究の生活ゼミは、高３が試験中のため、高校1，2年生で実施しました。今回はZOOMでの授業でしたが、みんなで話し合いパフォーマンスフェスティバルに向けて、学年ごとにプレゼンテーションの練習をしました。１年間一緒…
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【表現】エッセイクラス、ついに完結。
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【表現】エッセイクラス、ついに完結。
「長い文章を書くのことに抵抗がなくなったし、自分に自信が持てるようになりました。」そう語るのは、9000字にも及ぶ小説を書きあげたAさん。 「お互いの作品を読み合うのはいい勉強になりました。いい先生と仲間に出会えました。…
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【表現：ダンス】最後の練習☆当日の見どころ！！
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【表現：ダンス】最後の練習☆当日の見どころ！！
表現教育ダンスコースです☆今日は本番前最後の授業ということもあり、生徒のモチベーションも高くスタートしました。作品も完成し、通しで出来る事が生徒たちも楽しいようで、何度も、もう一回！という声が聞こえ、当初の予定よりも多く…
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【表現：エッセイ】 エッセイクラスの作品「勝手に桃太郎」を公開しました！
探究・表現
【表現：エッセイ】 エッセイクラスの作品「勝手に桃太郎」を公開しました！
表現プログラムのエッセイクラスでは、１学期は読み手を意識して書くことから始め、２学期は視点を変えて客観視して書くことに挑戦しました。そして３学期は桃太郎を題材にした創作エッセイです。その中から一つ、桃太郎と鬼が現世に輪廻…
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GODIVAへの新商品プレゼンテーション、楽しくできました！！
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GODIVAへの新商品プレゼンテーション、楽しくできました！！
授業で考案したGODIVAの新商品のアイデアを、高１の４名でGODIVAの方にオンラインでプレゼンしました。商品名は「スノードームパンケーキ」です！ プレゼン先がGODIVAジャパンの上層部の方々ということで、本番では死…
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【表現：トーク】3学期初の授業を実施しました！
探究・表現
【表現：トーク】3学期初の授業を実施しました！
先日行った、3学期最初の授業を紹介します！いよいよ2月実施予定のパフォーマンスフェスティバルに向け、最後の総仕上げとなりました！内容は当日までのお楽しみですが、学年関係なく意見を出し合い、皆で試行錯誤を重ねて活動をしてい…
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【芸術ゼミ】～よい舞台にするために必要なものは？～
探究・表現
【芸術ゼミ】～よい舞台にするために必要なものは？～
現在、共同で課題に取り組んでいる最中の高校一年生。芸術ゼミでは「舞台芸術」をテーマに、よい舞台を作り上げるために必要なものは何かを考えています。前段階として、舞台に携わるお仕事を調べ、本校の表現教育の先生方（実際に声優や…
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【語学・心理ゼミ】パフォーマンスフェスティバルに向けて
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【語学・心理ゼミ】パフォーマンスフェスティバルに向けて
高校の自主研究、語学・心理ゼミでは、現在学年ごとに研究を進めています。１年生は、効果的な研究方法を学ぶ取り組みとして、成女生の書く短歌・川柳や、流行の髪型などから、現代女子高生の思考や心理を研究しています。２年生は、語学…
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【表現：ダンス】～練習すれば出来るようになる！！～
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【表現：ダンス】～練習すれば出来るようになる！！～
表現教育のダンスコースです♪年内最後の授業は、全員とても楽しい雰囲気で行うことができました。生徒たちは前回の授業内容を忘れてしまっていましたが、当然のこと。思い出しをメインにやりました。何度もやって体に叩き込めば覚えられ…
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