【資格：漢検】今日の私の目標は…
日常
【資格：漢検】今日の私の目標は…
漢字検定の講座は、毎回、一人ひとりが自分で課題を決め、ワークシートに記入し、それをメンバーに宣言するところから始まります。学びのペースや合格までの距離は人それぞれ。今の実力を認め、できそうなところから、一歩踏み出して、自…
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【キャリア学習】サクセスリーダーセミナー
日常
【キャリア学習】サクセスリーダーセミナー
キャリア学習の時間を利用して、高校１，２年生が高校３年生の受験・合格体験談を聞くサクセスリーダーセミナーを行いました。以前は、座談会方式で実施をしていましたが、今回は新型コロナウイルス対策として複数学年が同室にならないよ…
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【表現：トーク】3学期初の授業を実施しました！
探究・表現
【表現：トーク】3学期初の授業を実施しました！
先日行った、3学期最初の授業を紹介します！いよいよ2月実施予定のパフォーマンスフェスティバルに向け、最後の総仕上げとなりました！内容は当日までのお楽しみですが、学年関係なく意見を出し合い、皆で試行錯誤を重ねて活動をしてい…
探究・表現
【芸術ゼミ】～よい舞台にするために必要なものは？～
探究・表現
【芸術ゼミ】～よい舞台にするために必要なものは？～
現在、共同で課題に取り組んでいる最中の高校一年生。芸術ゼミでは「舞台芸術」をテーマに、よい舞台を作り上げるために必要なものは何かを考えています。前段階として、舞台に携わるお仕事を調べ、本校の表現教育の先生方（実際に声優や…
探究・表現
高等学校の推薦入試を実施しました！
日常
高等学校の推薦入試を実施しました！
晴天の中、成女高等学校は推薦入学試験を実施いたしました。昨年に続きコロナ禍での入学試験となりましたが、感染対策を徹底し、無事に試験を行うことができました。感染者数も爆発的に増え、非常に心配な社会情勢ですが、受験生が意欲的…
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【語学・心理ゼミ】パフォーマンスフェスティバルに向けて
探究・表現
【語学・心理ゼミ】パフォーマンスフェスティバルに向けて
高校の自主研究、語学・心理ゼミでは、現在学年ごとに研究を進めています。１年生は、効果的な研究方法を学ぶ取り組みとして、成女生の書く短歌・川柳や、流行の髪型などから、現代女子高生の思考や心理を研究しています。２年生は、語学…
探究・表現
高大連携 【日本薬科大学×自然科学ゼミ】
日常
高大連携 【日本薬科大学×自然科学ゼミ】
高大連携企画として取り組んでいる、自然科学ゼミの日本薬科大学との共同研究。高校1年生に、大学の研究とはどのようなものかを体験してもらうため、６回にわたり、日本薬科大の教授に講義・実験・まとめを指導していただく企画の第５弾…
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【国語】成女の六歌仙をめざして
日常
【国語】成女の六歌仙をめざして
中三の国語の授業では、短歌の創作を行いました。前回までに、語順の入れ替えや言葉の言い換えで、ずいぶん印象が変化することを学んでいた生徒たち。創作にあたり、まずは、テーマを決め、相手に「お！」と感じてもらうために、どんな工…
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おもしろ家電のサンコーとのコラボが決定しました
日常
おもしろ家電のサンコーとのコラボが決定しました
みなさん、弁当箱炊飯器を知っていますか？お米と水を入れてスイッチを入れると約15分で炊きたてのご飯ができる弁当箱です。そんな「おもしろ家電」で話題の株式会社サンコーが、本校の教育に参画してくださることになりました。日常生…
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【家庭：衣生活】寒い冬に、編み物を
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【家庭：衣生活】寒い冬に、編み物を
寒い日が続いていますが、みなさんお元気ですか？ 寒くて外に行きたくない、そんな時はゆっくり編み物をしませんか。今回、高校3年生がかぎ針編みのコースターに挑戦しました。初めてかぎ針を手にする生徒も多く、最初は大苦戦。なぜか…
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